O processo de alfabetização pode ser difícil para algumas crianças, mas existem algumas atividades que podem ser desenvolvidas pelas escolas para facilitar esse momento – e ainda, podem ser repetidas pelos pais em casa. Abaixo, trouxemos algumas dicas para você tentar na sala de aula ou mesmo em casa!
Roda de Leitura
Pode ser uma atividade rotineira, onde o professor coloca os alunos em um circulo e lê para eles, variando nos temas das leituras (de contos a poesias, passando por jornais e receitas) para ampliar o repertorio e deixar que a criança tenha contato com outros tipos de leitura.
Esse contato é essencial, especialmente para criança que tem pouco contato com livros, revistas, jornais, etc, em casa. Ela vai se familiarizar com a linguagem de cada um, aprender que eles são produzidos com diferentes finalidades e, também, perceber a diferença entre a língua falada e a escrita.
Ler para Aprender a Ler
Essa atividade apresenta para a criança listas com nomes de frutas, brinquedos, em textos que elas conhecem de cor – pode ser cantigas, trava-línguas, vale tudo! A proposta é que ela “leia” o texto ou encontre as palavras nele antes mesmo de estar alfabetizada.
Ela é indicada como uma atividade para fazer em dias alternados e somente com crianças que ainda não foram alfabetizadas. Aqui os pequenos acompanham o texto com os dedos, enquanto recitam, procurando pelas palavras. Eles “descobrem” as palavras porque já sabem o que está escrito, começam a conhecer e reconhecer algumas letras e partes de palavras, além de perceberem as palavras repetidas.
Escrever para Aprender
Outra atividade proposta para os alunos que ainda não foram alfabetizados. Ela é bem parecida com a anterior, mas ao invés de “lerem” os textos memorizados, eles vão escrevê-los com lápis em papel.
O bom dessa dica é que a criança não precisa se concentrar em o que escrever, uma vez que isso já está memorizado e, assim, pode se concentrar em como escrever, quantas e quais letras usarem para expressar o que quer redigir de forma gráfica.
Ditado
Diferente daqueles feitos com as crianças já alfabetizadas, esse ditado consiste nas crianças ditarem um texto, seja ele um conto, uma carta, uma notícia, um receita, etc, para a professora, que irá escrevê-lo no quadro. Uma das condições para esta atividade é que as crianças conheçam o tema que estão usando. Assim, mesmo se não souberem dizer o que é um conto ou uma noticia, saibam diferencia um do outro. Deve ser feito todos os dias e varias vezes, sempre que a escrita for necessária na sala de aula.
Fonte: Educar para Crescer
Créditos da Imagem: Ben_Kerckx Via: Pixabay